Hvad skal vi holde fast i – og hvad skal vi have mere af?

Fokusområde
Klassekultur
Tidsforbrug
15 min
En illustration af to hænder. Den ene med en strakt pegefinger og den anden, der rækker en tommeltot opad.
Start øvelsen

Lærervejledning

Alle elever stiller sig et tilfældigt sted på gulvet.

1. runde

Find en makker: Find en makker, der har samme antal søskende som dig selv.
Tal om noget, du er taknemmelig for ved din klasse.

2. runde

Find en ny makker: En, der har samme yndlingsårstid som dig selv
Tal om noget, I er virkelig gode til som klasse.

3. runde

Find en ny makker: En, der har fødselsdag samme måned som dig selv
Tal om: Fortæl om noget, du gerne ville have mere af i klassen.

Opsamling

Læreren udpeger elever til at dele pointer fra deres samtaler.

  • Hvad er vi særligt gode til som klasse?
  • Hvad vil vi have mere af?
  • Hvilke konkrete handlinger kan vi tage allerede i næste uge for at komme tættere på det?

Bliv enige om 1-2 konkrete handlinger, I vil forsøge de næste 14 dage, der skal bringe jer tættere på jeres mål.